2. The Use of Assessment for Learning rather than Assessment of Learning in Iranian context
Author: Fereshteh Nasirfam,,Nasirfam,
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: Assessment, Alternative assessment, Communicative competence, Linguistic competence, Task-based assessment, Traditional assessment,استفاده از تست ها با هدف یادگیری به جای استفاده از تست ها با هدف ارزیابی برای انگلیسی به عنوان زبان خارجی در ایران
3. ادبيات كودك و نوجوان (شناسايي ، ارزشيابي ، ارزشگذاري ) كتابهاي درسي
پدیدآورنده : ، برنامه ريزي محتوا و نظارت برتاليف دفتر برنامه ريزي و تاليف كتابهاي درسي ؛ ، مولف و=سازمان دهده محتوا فرامرز نعمت الهي ؛ ، براي وزارت آموزش و پرورش ، سازمان پژوهش برنامه=ريزي آموزشي
موضوع : ادبيات كودكان و نوجوانان
۴ نسخه از این کتاب در ۴ کتابخانه موجود است.
4. ادبیات کودک و نوجوان )شناسایی ? ارزشیابی ? ارزشگذاری ( کتابهای درسی
پدیدآورنده : نعمت اللهی ،فرامرز?1331-
موضوع : ،ادبیات کودکان و نوجوانان،
۳ نسخه از این کتاب در ۳ کتابخانه موجود است.
5. ادبیات کودک و نوجوان (شناسایی، ارزشیابی، ارزشگذاری) ]کتابهای درسی[
Author: برنامه ریزی محتوا و نظارت بر تا‌لیف دفتر برنامه ریزی و تا‌لیف کتابهای درسی، مولف و سازمان دهده محتوا فرامرز نعمت‌الهی، ]برای[ وزارت آموزش و پرورش، سازمان پژوهش برنامه ریزی آموزشی
Library: Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education (Qom)
Subject: ادبیات کودکان و نوجوانان
Classification :
PIR
۳۴۴۵
/
ک
۹
/
الف
۴
6. ادبيات كودك و نوجوان (شناسايي، ارزشيابي، ارزشگذاري) [كتابهاي درسي] : دوره هاي كارداني آموزش ابتدايي، امور تربيتي، كارداني و كارشناسي زبان و ادبيات فارسي
Author: مولف و سازمان دهده محتوا فرامرز نعمت الهي برنامه ريزي محتوا و نظارت برتاليف دفتر برنامه ريزي و تاليف كتابهاي درسي؛ [براي] وزارت آموزش و پرورش، سازمان پژوهش برنامه ريزي آموزشي
Library: Library of Faculty Literature of University of Tehran (Tehran)
Subject: ادبيات كودكان و نوجوانان
7. ادبيات کودک و نوجوان (شناسايي، ارزشيابي، ارزشگذاري) ]کتابهاي درسي[: ويژه دوره‌هاي کارداني آموزش ابتدايي، امور تربيتي، کارداني و کارشناسي زبان و ادبيات فارسي
Author: عنوان
Library: Library of Center for Research in Education (Qom)
Subject:
Classification :
۸۰۸
/
۰۶۸ ۳۲۸
الف
8. ادبیات کودک و نوجوان (شناسایی، ارزشیابی، ارزشگذاری): ویژه دوره ها‌ی کاردانی آموزش ابتدایی، امور تربیتی، کاردانی و کا‌رشنا‌سی زبان و ادبیات فا‌رسی
Author: مولف و سازمان دهنده محتوا: فرامرز نعمت اللهی؛ برنا‌مه‌ریزی محتوا و نظارت بر تا‌لیف: دفتر برنا‌مه‌ریزی و تا‌لیف کتابهای درسی؛ ]برای[ وزارت آموزش و پرورش، سازمان پژوهش برنا‌مه‌ریزی آموزشی
Library: Alghadir Library (Yazd)
Subject: ادبیات کودکان و نوجوانان
Classification :
PIR
۳۴۴۵
/
ک
۹
الف
۴ ۱۳۹۱
9. ادبیات کودک و نوجوان (شناسایی، ارزشیابی، ارزشگذاری) ویژه دوره ها‌ی کاردانی آموزش ابتدایی، امور تربیتی، کاردانی و کا‌رشنا‌سی زبان و ادبیات فا‌رسی
Author: برنامه ریزی محتوا و نظارت برتا‌لیف دفتر برنامه ریزی و تا‌لیف کتابهای درسی، مولف و سازمان دهنده محتوا فرامرز نعمت اللهی، [برای] وزارت آموزش و پرورش، سازمان پژوهش برنامه ریزی آموزشی
Library: Library of Faculty of Literature and Humanities Sciences of Kashan University (Esfahan)
Subject: ادبیات کودکان و نوجوانان
Classification :
۸۰۸
/
۰۶۸
الف
۵۳۵
ن
10. ادبيات كودك و نوجوان (شناسايي ، ارزشيابي ، ارزشگذاري) : ويژه دوره‌هاي كارداني آموزش ابتدايي
Author: دفتر برنامه‌ريزي و تاليف كتابهاي درسي
Library: كتابخانه آستان حضرت عبدالعظيم حسنى (ع) (Tehran)
Subject:
11. ادبیات کودک و نوجوان (شناسایی، ارزشیابی، ارزشگذاری) : ویژه دوره‌های کاردانی آموزش ابتدایی،
Author: / مولف وسازماندهی محتوا فرامرز نعمت اللهی,نعمت اللهی
Library: Comprehensive Library of Al-Mustafa Al-Alamiya Society (Qom)
Subject: ادبیات کودکان و نوجوانان
Classification :
PIR
۳۴۴۵
/
ک
۹
ن
۷ ۱۳۸۹
12. ادبيات كودك و نوجوان (شناسايي،ارزشيابي،ارزشگذاري)[كتابهاي درسي]: 6015 ويژه دوره‌هاي كارداني ...
پدیدآورنده : مولف و سازمان‌دهنده محتوا فرامرز نعمت‌اللهي؛ برنامه‌ريزي محتوا و نظارت بر تاليف دفتر برنامه‌ريزي و تاليف كتابهاي درسي ؛ [براي] وزارت آموزش و پرورش، سازمان پژوهش برنامه‌ريزي آموزشي.
موضوع :
۳ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
13. ادبیات کودک و نوجوان (شناسایی، ارزشیابی، ارزشگذاری)
Author:
Library: Library of Farhangian University Campus of Masoumeh (Qom)
Subject: ادبیات کودکان و نوجوانان
Classification :
PIR
۳۴۴۵
/
ک
۹
الف
۴
14. ارزشيابي شيوه ارائه كتبي محتواي كتابهاي فيزيك 2و3 دوره متوسطه نظام جديد ومقايسه عملكرد تحصيلي
Author: عليپورساكي ، غلامعلي
Library: كتابخانه پژوهشگاه معلم اداره كل آموزش و پرورش استان مركزی (Markazi)
Subject: كتب درسي-نظام جديد=فيزيك - كتب درسي=خوزستان
Classification :
ت
371
/
26
ع
848
الف
15. ارزشیابی کتاب ریاضی پایه اول دانش آموزان عقب مانده ذهنی
Author: / مجری الهه محمداسماعیل، طاهره سیدی,محمداسماعیل
Library: Central Library and Documents Center of Tehran University (Tehran)
Subject: كودكان عقب مانده ذهني - ايران - آموزش و پرورش (ابتدايي),كودكان عقب مانده ذهني - رياضيات - كتابهاي درسي,رياضيات - كتابهاي درسي (ابتدايي)
Classification :
LC4637
.
I7M6R51
16. ارزشيابي كتاب رياضي پايه پنجم دانش آموزان عقب مانده ذهني
پدیدآورنده : مجري الهه محمداسماعيل ؛همكارن طرح سيمين شباورد، مصطفي هميني [براي] وزارت آموزش و پرورش ، سازمان آموزش و پرورش استثنايي ، پژوهشكده كودكان استثنايي
موضوع : كودكان عقب مانده -- ايران -- آموزش و پرورش (ابتدايي ),كتابهاي درسي -- ايران,رياضي -- كتابهاي درسي -- ارزشيابي
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
17. ارزشیابی کتاب ریاضی پایه پنجم دانش آموزان عقب مانده ذهنی
Author: / مجری الهه محمداسماعیل,محمداسماعیل
Library: Central Library and Documents Center of Tehran University (Tehran)
Subject: كودكان عقب مانده ذهني - ايران - آموزش و پرورش (ابتدايي),كودكان عقب مانده ذهني - رياضيات - كتابهاي درسي,رياضيات - كتابهاي درسي (ابتدايي)
Classification :
LC4637
.
I7M6R55
18. ارزشیابی کتاب ریاضی پایه چهارم دانش آموزان عقب مانده ذهنی
Author: / مجری الهه محمداسماعیل,محمداسماعیل
Library: Central Library and Documents Center of Tehran University (Tehran)
Subject: كودكان عقب مانده ذهني - ايران - آموزش و پرورش (ابتدايي),كودكان عقب مانده ذهني - رياضيات - كتابهاي درسي,رياضيات - كتابهاي درسي (ابتدايي)
Classification :
LC4637
.
I7M6R54
19. ارزشيابي کتاب فارسي پايه چهارم دانش آموزان عقب مانده ذهني
Author: مجري الهه محمداسماعيل, همکاران طرح طاهر سيدي, مرجان مرضي
Library: Public Library of Ayatollah Khamenei (Qom)
Subject: کودکان عقب مانده -- ايران -- آموزش و پرورش (ابتدايي) کتابهاي درسي -- ايران فارسي -- کتابهاي درسي
Classification :
371
/9472095
5
م
339
الف
20. ارزشیابی کتاب ریاضی پایه دوم دانش آموزان عقب مانده ذهنی
Author: / مجری الهه محمداسماعیل، فخرالسادات یوسفی,محمداسماعیل
Library: Central Library and Documents Center of Tehran University (Tehran)
Subject: كودكان عقب مانده ذهني - ايران - آموزش و پرورش (ابتدايي),كودكان عقب مانده ذهني - رياضيات - كتابهاي درسي,رياضيات - كتابهاي درسي (ابتدايي)
Classification :
LC4637
.
I7M6R52
